DE INTERÉS PARA FAMILIAS: listado de iniciativas de
Apps españolas que están ofreciendo gratis sus contenidos Premium para ayudar a
que los niños sigan aprendiendo desde casa.
*Academons Primaria*: la App de Homeschooling está ofreciendo 30 días de
acceso gratis a todo su catálogo de juegos de Matemáticas, Lengua, Inglés,
Ciencias y Science http://bit.ly/Academons_Gratis
*Ta-tum*: del grupo editorial Edelvives, ofrece acceso gratuito hasta el mes de
julio a esta plataforma para el fomento de la lectura http://bit.ly/Edelvives_Tatum
*Smartick*: esta App malagueña está ofreciendo acceso 15 días gratis a su App
para repasar las matemáticas. http://bit.ly/Smartick_15
*Genially*: la plataforma para hacer presentaciones interactivas ofrece por un
tiempo limitado sus plantillas y recursos Premium gratis http://bit.ly/Genially
*AMCO*: Acceso los juegos de Mates y Lengua de su App Eduzland gratis por un
tiempo limitado https://amconews.es/eduzland/
*Smile and Learn*: esta App para los más pequeños de la casa está ofreciendo
acceso gratuito durante un mes a su catálogo de juegos
interactivos. http://bit.ly/smile_learn
*M.A.R.S.*: esta App del grupo SM ofrece códigos descuento para acceder a loscontenidos de 3º a 6º de Primaria. http://bit.ly/MARS_App
*Cerebriti Edu*: ofrece sus más de 50.000 juegos de Primaria y Secundaria
gratis hasta final de curso http://bit.ly/Cerebriti_Edu
SEGUNDO DE PRIMARIA
Lo que estamos haciendo en segundo
Actividades digitales de editoriales
lunes, 16 de marzo de 2020
jueves, 6 de febrero de 2020
C.E.I.P. MAESTRO GABRIEL ARENAS Y EL DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ
El C.E.I.P. "Maestro Gabriel Arenas" de San Roque (Cádiz) celebra el Día de la Paz con la tradicional carrera solidaria.
El pasado 30 de enero, el Día Escolar de la no violencia y la Paz, lo celebramos con distintas actividades. Como todos los años participamos en la Carrera solidaria, recaudamos fondos para una ONG, cantamos, bailamos y decoramos el centro con manualidades hechas por nosotros.
En el patio del colegio cantamos y bailamos un baile que habiamos preparado para hacer un video con otros colegios.
Lo pasamos muy bien con la canción "Paz, paz, paz" del cantante Juanes.
El plato fuerte del día fue la Carrera solidaria. Antes de la carrera nos colocamos los dorsales y echamos los donativos a una hucha bien grande. Después de la carrera comimos fruta que prepararon las madres. Por último nos subimos al podium de los campeones y nos dieron un diploma.
Los niños y niñas de nuestra clase hicimos corazones y coloreamos una frase y la pegamos. Los colocamos en el pasillo para que los viera todo el colegio. Los niños de infantil hicieron palomas y los mayores colorearon frases sobre la paz.
Lo mejor del día fue cuando nos toco desinflar el castillo hinchable que había para la meta.
Fue un día inolvidable
El pasado 30 de enero, el Día Escolar de la no violencia y la Paz, lo celebramos con distintas actividades. Como todos los años participamos en la Carrera solidaria, recaudamos fondos para una ONG, cantamos, bailamos y decoramos el centro con manualidades hechas por nosotros.
En el patio del colegio cantamos y bailamos un baile que habiamos preparado para hacer un video con otros colegios.
Lo pasamos muy bien con la canción "Paz, paz, paz" del cantante Juanes.
El plato fuerte del día fue la Carrera solidaria. Antes de la carrera nos colocamos los dorsales y echamos los donativos a una hucha bien grande. Después de la carrera comimos fruta que prepararon las madres. Por último nos subimos al podium de los campeones y nos dieron un diploma.
Los niños y niñas de nuestra clase hicimos corazones y coloreamos una frase y la pegamos. Los colocamos en el pasillo para que los viera todo el colegio. Los niños de infantil hicieron palomas y los mayores colorearon frases sobre la paz.
Lo mejor del día fue cuando nos toco desinflar el castillo hinchable que había para la meta.
Fue un día inolvidable
martes, 20 de mayo de 2014
miércoles, 30 de mayo de 2012
Ya hemos terminado la famosa prueba Escala, y la hemos corregido. Ahora toca valorar. En estos momentos estamos con la información a las familias, así que en estos días nos iremos viendo para comentar los resultados.
Como ya os he dicho muchas veces, en estas edades es muy importante leer, leer y leer. Así que a ver si os animáis y entráis en este enlace para practicar la lectura en vuestros ordenadores o en el de alguien que os lo pueda prestar.
Como ya os he dicho muchas veces, en estas edades es muy importante leer, leer y leer. Así que a ver si os animáis y entráis en este enlace para practicar la lectura en vuestros ordenadores o en el de alguien que os lo pueda prestar.
¡A leer!
Una vez te encuentres en la página, pincha en Plan de lectura interactivo. Si tienes impresora puedes hacer el Plan de lectura PDF.
Una vez te encuentres en la página, pincha en Plan de lectura interactivo. Si tienes impresora puedes hacer el Plan de lectura PDF.
martes, 22 de mayo de 2012
El dinero y la hora.
Ahora toca practicar un poco estos temas. En un principio, todos estamos acostumbrados a manejar céntimos y euros, pero hay algunos cálculos que se nos atragantan. No olvidéis que para manejar bien las monedas es importante sumar rápido de 10 en 10, de 20 en 20 y de 50 en 50. En cuanto a la hora, es conveniente que os vayáis acostumbrando a llevar un reloj. Para este curso tenemos que aprender el reloj con agujas y el reloj digital. Las horas en punto, las horas y media, las horas y cuarto y menos cuarto; así como las horas de la mañana y de la tarde. Espero que estas actividades te ayuden a mejorar el uso de los relojes y el dinero.
Otras actividades de relojes
y ahora los euros, en cada moneda hay escondida una actividad.
lunes, 19 de marzo de 2012
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL SEGUNDO TRIMESTRE
MATEMATICAS
|
LENGUA
|
CONOCIMEINTO DEL MEDIO
|
Completa
series numéricas
determinando
su criterio de formación.
Ordena
grupos de números de tres cifras de menor a mayor.
Realiza
sumas y restas de números de tres cifras y multiplicaciones de
números
de dos cifras por números de una cifra.
Reconoce
y escribe el nombre
de
distintos cuerpos geométricos.
Resuelve
problemas utilizando
multiplicaciones. |
Escribir
palabras de la misma familia.
Escribir
nombres propios de persona.
Relacionar
artículos y sustantivos.
Hágales
ver que deben escribir ambas
palabras
en la misma pauta.
Identificar
sustantivos femeninos y másculinos.
Escribir
palabras con el sonido J
ante
e o i.
Completar
palabras con r o rr.
Escribir
correctamente los signos
de
interrogación y exclamación.
Escribir
correctamente una pregunta.
Escribir
una nota. |
Diferencia
entre árboles, arbustos y hierbas y conoce las partes de una
planta.
Identifica
los distintos estados del agua y sabe cómo el agua pasa de un
estado a otro.
Conoce
qué es el aire y sus propiedades.
Distingue
los comportamientos cotidianos que son respetuosos con el medio
ambiente de los
que no lo son.
Identifica
diversos tipos
de paisajes.
Conoce
las características fundamentales del Sol y la Luna.
Explica
los movimientos
de la Tierra. |
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